21年教师招聘教育学必学讲义:德育过程的基本规律

来源:招教网时间:2021-03-05 15:41:30责任编辑:yangguang

关键词: 全国招教

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德育过程的基本规律(简答、论述)

(一)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

(1)知(基础和核心)、情(内部动力和催化剂)、意(精神力量)、行(衡量标志)是构成思想品德的四个基本要素;(2)具有多端性。

(二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程

学生思想品德的任何变化,都依赖于学生个体的心理活动。在德育过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因素的分析、综合过程,斗争的过程也就是学生品德不断发展的过程。学生的自我教育过程,实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。

(三)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

(1)活动和交往是品德形成的基础;(单选、填空)

(2)学生在活动中,必定受到多方面的影响,学校德育应在多方面影响中发挥主导作用,将多方面教育影响统一到教育目的上来,形成学校与家庭、社会教育的合力,促使学生良好品德的形成和发展。

(四)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程


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