关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（  ）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标。

A.学年目标

B.学期目标

C.每日目标

D.主题目标

2.幼儿社会领域学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括（  ）

A.自律

B.模仿

C.体验

D.同化

3.观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是（  ）

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

4.“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是（  ）

A.具有健康的体态

B.具有基本的生活自理能力

C.具有良好的生活与卫生习惯

D.具备基本的安全知识和自我保护能力

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和（  ）中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

A.生活

B.学习

C.运动

D.偶发事件

二、多选题

1.在实验研究中，实验的实施阶段研究者应具体完成（  ）的任务。

A.操纵自变量

B.控制自变量

C.控制无关变量

D.观察和测量因变量

2.下列选项中，属于陶行知先生提出的观点是（  ）

A.生活是教育的中心

B.教、学、做合一的教育方法

C.强调亲子教育，提出父母应多给孩子爱的教育

D.解放儿童的创造力

3.下列属于社会化言语涵盖的内容的是（  ）

A.适应性告知

B.批评和嘲笑

C.命令、请求（祈使）和威胁

D.问题与回答

4.正确评价幼儿生长发育的指标是（  ）

A.形态指标

B.生理功能指标

C.心理指标

D.心跳发育指标

5.《幼儿园工作规程》中对幼儿园玩教具投放的要求是（  ）

A.安全要求

B.教育意义

C.美观要求

D.卫生要求

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】一般来说，学前教育课程目标可划分为五个层次：学前教育课程总目标、年龄阶段目标、学期目标、月（或几周）计划（主题活动）的教育目标、某一教育活动目标。

2.A【解析】幼儿进行社会学习的方式主要包括：模仿、同化、强化、体验。

3.D【解析】对于小班幼儿，只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象；对于中班幼儿，则不仅要求他们要看到物体的整体轮廓，还要求他们要看到物体的基本组成部分及其形状、大小、结构、颜色等；对于大班幼儿，则要求能比较全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体的动态。

4.C【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”中“生活习惯和生活能力”的目标。

5.D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第十条第二款指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

二、多选题

1.ACD【解析】实验的实施阶段研究者应具体完成三个方面的任务，即操纵自变量；控制无关变量；观察和测量因变量。

2.ABD【解析】在幼儿教育方面，陶行知主要的贡献和观点如下：（1）农村幼儿教育事业的开拓者；（2）重视幼儿教育；（3）生活是教育的中心；（4）教、学、做合一的教育方法；（5）解放幼儿的创造力。

3.ABCD【解析】社会化言语涵盖了四个方面的内容：适应性告知；批评和嘲笑；命令、请求（祈使）和威胁；问题与回答。

4.ABC【解析】评价幼儿生长发育的指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。

5.ABD【解析】《幼儿园工作规程》第三十六条指出，玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。

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