关键词： 全国招教 2024

一、单选题

1.与讲授法相比，发现法最大的缺点是（）

A. 太耗费时间 

B. 不利于发展学生的智力

C. 导致学生机械学习 

D. 会分散学生的注意力

2.在德育过程中，运用马克思主义“一分为二”的辩证法来认识学生的德育原则是（）

A. 发扬积极因素与克服消极因素相结合原则 

B. 理论与实践相结合原则

C. 集体教育与个别教育相结合原则 

D. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

3.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（）

A. 注意的选择 

B. 注意的转移 

C. 注意的稳定性 

D. 注意的分配

4.王国维在其《人间词话》中说过，“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境界也。”从动作技能的形成过程来看，下列现象与王国维所说的第二境界相对应的是（）

A. 高原现象 

B. 停滞现象 

C. 起伏现象 

D. 突进现象

5.张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，有的人认为张老师是打小报告，其实张老师是在（）

A. 履行教师义务 

B. 履行教师职责 

C. 行使教师权利 

D. 行使公民权利

二、多选题

1.理想师生关系的特征有（）

A. 民主平等 

B. 尊师爱生

C. 真诚相待 

D. 教学相长

E. 心理相容

2.国家对课程的管理主要体现在（）

A. 教育部总体规划基础教育课程 

B. 积极试行新的课程评价制度

C. 制定基础教育课程标准 

D. 制定课程管理的各项政策

E. 制定课程实施方案

3.科学家诺贝尔为了研究炸药，不顾自己的生命安全进行实验。在一次实验中，爆炸空前猛烈，浓烈的烟雾冲天，诺贝尔从浓烟中冲出，满脸鲜血淋漓，但他却发疯似地高喊：“我成功了!”这属于（）

A. 心境 

B. 激情 

C. 理智感 

D. 恐惧

4.下列属于教师中心取向的教学模式的有（）

A. 支架性教学模式 

B. 接受学习教学模式

C. 直接教学模式 

D. 探究性教学模式

5.下列有关导入的说法，正确的有（）

A. 导入是课堂教学的第一步

B. 课堂教学中最常用、最简单的导入方法是问题导入

C. 教师通过提出富有启发性的问题进而引入新的教学内容的方法是复习导入

D. 教师从探究题意入手导入新课的方法是审题导入

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】发现法的缺点在于，对于同样的教学内容，它花费的时间要比讲授法多出许多，这是它无法完全取代讲授法的重要原因。

2.A【解析】贯彻依靠积极因素与克服消极因素相结合原则的要求之一是教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。故选A项。

3.D【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。题干所述是注意分配的典型事例。

4.A【解析】通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”，这一现象，用王国维在《人间词话》中的诗句描述就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

5.C【解析】民主管理权是指教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。因此，题干中张老师的行为是行使民主管理权的表现。

二、多选题

1.ABDE【解析】我国新型师生关系（理想师生关系）的特点表现为：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

2.ABCD【解析】国家对课程的管理主要体现在：（1）教育部总体规划基础教育课程；（2）制定课程管理的各项政策；（3）制定基础教育课程标准；（4）积极试行新的课程评价制度。

3.BC【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。实验成功后，诺贝尔发疯似地高喊：“我成功了！”表明他当时处于激情的状态下。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。诺贝尔为了研究炸药，不顾自己的生命安危进行实验以及实验成功后的喜悦感，这些都属于理智感。

4.BC【解析】教师中心取向的教学模式包括直接教学模式和接受学习教学模式。

5.AD【解析】直接导入是最简单和最常用的一种导入方法；教师通过提出富有启发性的问题进而引入新的教学内容的方法是问题导入，故B、C项错误。

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